مبانی و اصول تربیتی مجتمع حوراء

فاصله زیادی بین وضع فعلی با آموزش و پرورش اسلامی است، واقعیت این است که اسلامی بودن آموزش و پرورش به معنی وضع کنونی آن نیست یعنی نمی‌توان گفت که نکات اخلاقی ، معرفتی و عقایدی که باید در آموزش و پرورش به دانش آموزان منتقل شود همین‌هایی است که الان هست و حداکثرش این است که تغییرات اندکی روی آن اعمال شود. گرچه عمق اعتراض به وضع موجود خیلی بیشتر از این مقدار است که عرض شد لذا مسئولین مجتمع آموزشی حوراء را بر آن داشت که نظام تعلیم و تربیت بر مبنای انسان شناسی و مدیریت تمایلات را جایگزین نظام تعلیم و تربیت آموزش و پرورش نماید .

انسان موجودی دارای گرایش‌های مختلف است که باید بین این گرایش‌ها یکی را انتخاب کند.

اصلی‌ترین لازمه برای انتخاب (عقل) است و بعد از آن (آگاهی) این مجموعه در واقع دانش آموزان را متوجه گرایش‌ های متنوع وجود خود که هنوز متوجهش نشده است می‌کند بعد او را برای پیدا کردن روش بهتر (قدرت انتخاب) بین این گرایش‌ها، تمرین می‌دهد.

 هفت محور تمرینی برای میل به این هدف و دستیابی به قدرت انتخاب و مدیریت تمایلات را در طول دوران ابتدایی ، پی ریزی نموده‌ایم که عبارتند از : 

۱-نظم

۲- تلاش و پشتکار

۳-تعاون و همکاری

۴- مسئولیت پذیری

۵- استقلال

۶-همدلی

۷-مبارزه با دلبخواهی‌ها